Idée d'activité pour animer une lecture
La Fable contemporaine
Voici ce qu'il serait possible de faire comme situation d'apprentissage avec des élèves du secondaire du deuxième cycle...
1. En premier lieu, l'enseignante et les élèves déterminent quels sont les caratéristiques d'une fable.
2. En second lieu, les élèves se placent en équipes de deux et choisissent une fable. Ils en font la lecture individuellement et font une courte analyse. On fait un retour en grand grand groupe pour échanger sur les histoires, les morales et les grandes métaphores.
3. En troisième lieu, en équipe de deux, ils sélectionnent une des deux fables et la réécrivent dans un contexte contemporain.
4. En dernier lieu, chaque équipe raconte leur fable devant la classe de façon animée. Les autres commentent le récit de leurs collègues à l'oral.
Place à l'imagination !
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